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活动回顾6月04亲子体验营国学如何进行青少年国学教育？先别美丑，再分善恶；先辨香臭，再论是非！坚持对美的教育，把美的理解和美的熏习作为第一等教育来重视。智商、情商之别，核心在美、善之别。——成都明伦书院施文忠院长

随着高考英语分数的下降，增加语文文言文教学比重,并且高考语文命题要加强对中华优秀传统文化考察。现今，中国传统文化教育在各地开展得如火如荼，丰富多彩。但在形式多样化的同时，我们需要始终把握一个原则，即传统文化教育的根本目标是育人，最终培养出来的，是有中华文化精神的学生。

6月4日，受广大家长之邀，成都明伦书院童学馆为棕北西区小学一年级的学生及家长，于曲成苑私塾内，开展了国学亲子体验活动。摘要成都明伦书院施文忠院长，与家长分享其对青少年国学教育的理解。自古以来，中国人就一直生活在诗歌的海洋，浸润在风雅的空气中。孔子在全世界第一个提出“兴于诗”，也第一个提出“不学诗，无以言”，把诗歌的“兴、观、群、怨”功能阐发得无比清楚，由此而造就了中华民族对美的欣赏，对美的鉴定、对美的理解超凡脱俗，一骑绝尘。对美的熏习应从《诗经》唐诗宋词入手！摘要童学馆胡佳诺老师用吟诵的方式，声形并茂地教授孩子体验《诗经》之美。《诗经·卫风·木瓜》投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！中华文化慧命不绝，三大不朽：一是《周易》蕴含的卦符不朽，二是传承数千年承载华夏文明的汉字不朽，三是建立在天人合一、尊重自然运行规律基础之上的中国历法不朽。孩子在学习汉字时，怎能忽略汉字之美，汉字之魅呢？对于青少年国学经典的学习，我们不一定非要追求内容的多寡，层次的高低，孩子能了解中国文化精神究竟是什么足矣，熏陶他们的品性。摘要童学馆郑惠娟老师与大家分享：什么是国学？至圣先师“孔子”其人、其贡献、以及其有关思想的著作《论语》。子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之”曾子曰：“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”。中国传统文化的学习和践行是一个春风化雨、润物无声的培植，是一个日积月累的过程。就像孩子们在课堂上通过努力换来的梅花种子一样，种子已经拥有或者已经埋在了土里，只需日夜浇灌，悉心照料，在未来的某一天，一定能如你所愿，生根发芽，破土而出。摘要充实而又震撼的一个下午的体验，看着大家都是收获满满的表情。应更多家长提议：希望明伦童学馆能多组织周末亲子国学体验活动，让更多人感受传统文化的魅力。现开始接受家长的预报名，报满20组家庭我们即开体验营哦，点击左下角“阅读原文”进入报名。

-高老师

点击下方“阅读原文”进行预报名！预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇


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