部编版语文教科书的六年级单元习作五要求如下：

每个汉字都有着丰富的文化内涵。选择一个感受最深的汉字写一篇习作，可以从下面的汉字里选，也可以选其他的字。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。

想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。写之前，可以拟个提纲，看看选择的材料是不是能够表达中心意思。写完后，请同学读读，看看他能不能找出你写的中心意思。可以用选的这个字作为题目，也可以另外拟一个题目。

语文课本所给出的汉字如下：

甜乐泪暖悔望迷妙变忙寻让

解析题目：

我讲这一课的时候，积极提供给学生许多生活中鲜活的事例，激活他们的发散思维，让学生尽可能多地想象关于某个汉字的事例，有的汉字我提醒学生可以是你名字中的某个字，一般父母给你选择这个汉字作为名字，绝不是随便选择的，你只要问过父母，自己再稍加琢磨，就能由此联想到具体的事例，然后便可以夹叙夹议地写一篇作文了。

果然吧，我的学员都很聪慧，他们写出来的作文我几乎不用修改，下面分两期发布到