这一周多的时间，我们一直都在训练点面结合写好一个场面。经过一段时间的训练，我能明显感觉到一些同学已经初步掌握了点面结合的手法写好一个场面，让它变得更生动。对于这一个写作点训练时间如此之长，反思自己对于写作知识的缺乏。没有一位专家告诉我们点面结合该怎么教，学生该怎么写，就像没有专家总结过到底该怎么概括、怎么复述一样。一点点的教学都是凭借着语文教师的经验总结或者阅读所得。当然，这也是语文教学的魅力之所在，慢慢研究，慢慢探索，尝试不同的方法达到同一个目的。

美术课时，同学们用水墨画的工具来写毛笔字。

全班除了那些没带工具的以外，都投入了写毛笔字的外行。那位同学倒了点墨水在白色的盘子里，用毛笔横七竖八的写着。许多同学都没学过毛笔字，也学着他的样子在那儿倒墨，写字。只见他将眉头皱成‘‘川’’字，又将毛笔拿得很紧，像拿一块很滑的冰似的，生怕这块冰从自己手中溜走了！

足球比赛时，足球运动员在场上抢球，我们这些啦啦队就在下面加油，这时，班长张大嘴巴喊到：‘‘四(1)班加油！’’我们也一起喊。班长把手举高，眉头一皱。她又是大喊，又是大叫，又是踩着脚来召唤着我们和她一起加油。我们也一边看球赛一边放声加油，我们将双手举高高的，虽然人都是坐着的，脚像站着似的直踩地面，像跟地面有什么不可原谅的大仇一样。

时间计入到计时，可不能是平手！在这最后的关健时刻。班长好像是有先见之明，一下子站了起来，喊着加油！我们看见球正好在我们班队员这儿，我们班处于上风。我们一下子蹦了起来，一蹦三尺高，边蹦还边喊着加油！三二一！时间到，在最后一秒，我们班进了一球，胜利了！

星期天，12点下课的我准备坐公交车回家。

“刺啦---”公交车一停稳，就有十几双脚冲过来。可我看到了一个人，他很强壮，连续挤过了好几个人。只见，他用大手抓住了几个人的衣服，然后一用力，就扯开了那几个人。还拼命往前撞，仿佛连一分钟都等不了似的，不一会儿就把其他人“挡”在身后。其他人也学着他的样子，拼命向前撞，人群中时不时传来“咿咿呀呀！”的声音，在门口团成了一团，谁也进不了门，连我也被挤在了最后。

大约几分钟后，所有人才上车，他们各个鼻青脸肿，有点好笑。哎，我以后再也不挤公交了，太危险了！我心惊胆战的想。

放学了，校门外等候了许久的家长一看到孩子们来了，就争先恐后地挤向校门口。瞧，前排的家长伸长手臂招呼着孩子。后排的家长踮着脚，抬起头，不停地边挪动边在空中挥手呼唤着孩子。一位个头不高的妈妈从人群后面挤进来，不停地在人群中挪动。只见她弓着腰，侧着身子，双手不停的轻拍前面的家长，时不时地说：“请让一下，借过，让一让，谢谢。”直到挪到他满意的位置，才停下来。

有一次，家人带着我去赶集，天哪！那里人山人海，到处都是人，妈妈不由得拉紧了我，生怕一个不留神，我就消失得无影无踪了。

那些卖东西的人不停地吆喝，即使嗓子哑了也值得。这时一位抓一大把卡通气球的老伯伯吸引了我。只见他一手抓气球，一手挥来挥去，嘴里还不停地吆喝着。太阳那强烈的光射在他身上，豆大的汗珠吧嗒吧嗒地流，但那位伯伯依然辛勤地干着他的活。我忍不住着拿了一块钱，在一个饮料铺子买了一瓶水递给那位伯伯，便走了。

今天的音乐课十分有趣!我们唱了雨中即景这首歌！我的目光一直被张媛媛所吸引着。

只见她面部带着一丝微笑，身子左一摇，右一摆，显得很有律动。当音乐的节奏转到激烈动感的时候，她还会作出一些自己独创的动作来。一会儿的功夫，其他的同学也跟着她一起在做动作，我们这小小教室仿佛成了大大的舞台，每个人的动作都标准规范，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。

“叮铃铃”，下课铃响了，但我们大家都还恋恋不舍地望着那“梦幻舞台”。

今天中午,我们浦外合唱团要和舞蹈队共同排练一个节目.

“我们是鲜花、鲜花……”一阵阵动歌声传来，优美动听。可是我的目光一直被一名舞蹈队员所吸引。

只见，她踮着脚尖，左脚慢慢向前滑去，接着，右脚用力向上一蹬，整个人的身体向上跃起，仿佛像斑羚飞渡中的小羚羊，地球短时间内对她失去了引力。哇，真是太厉害了！我对她立即充满了大大的崇拜，她也一下子成为了我的偶像。接着，其他的舞蹈队员也和她一样，都整齐地向上跃起，像一只只离弦的箭，真是太美了。

“告诉全世界，我们是幸福花！”歌声渐渐停止，我们一个个都陆续离开了舞蹈房，但是我还不时地的回头望向那位领舞者。

春天的周日，是一个晴朗的好日子，在阳光下的我，舒服极了，突然，地上出现了一个“人”字，是太阳照射物体产生的影子，我抬头一看，是大雁！这群大雁，正排成整齐的“人”字形阵形，向南方飞去，它们的队伍没一个落队的，也没一个超队的，它们扇动翅膀的时机是一致的，速度似乎也是相同的。那只带头飞的大雁，昂着头，挺着胸，在扇动美丽矫健的翅膀，好似在有节奏的跳舞。

小满快要来了，我家门口的石榴花也盛开了，红的好像天边的那朵小彩霞。太阳光照到石榴花上，石榴花立马变得火红火红的，又像火炉里那温暖人心的团团火焰。

风呼呼地吹着，突然，石榴花丛里出现了一朵没有花瓣的石榴花。它有七片尖花瓣，尖的像一根针。它的花瓣不像其他石榴花收在一起，而是全部绽放开来，对我露出热情的笑脸。那朵石榴花还像一朵小喇叭呢。

我问妈妈那是什么话？妈妈说那不是花，而是石榴花变成小石榴了。听到石榴花要长大了，我兴奋极了。

今天终于轮到我分享图书了。

当进行到最后一个环节——提出问题时，哇！我的眼前长出了一片“森林”。大家面色焦急，不时发出“嗯，嗯”的声音，这是在说：“快喊我啊！”

看那位同学，他眉头紧皱，嘴巴咧着，脸上写满了焦急。他把一只手举得高高的，似乎想把房顶顶破。他身子前倾，趴在桌子上，似乎要把手伸到我面前。他想把我的注意力吸引过去，有时还把手摆动几下。

我最终还是没叫他，哈哈！

体育课上，我和一些男同学打篮球，看他们那敏捷的身姿，一会儿扭到左，一会甩到右，就像一道道光速飞奔而去，我感觉我快不行了。

这时，我从我方球员夺过球（他被对方球员包围了），抱着它跑。我把球扔在地上拍了四五下，又赶紧把球搂在怀里，再来两个冲刺跳。突然，有人追上来了，我一猫腰，往左一闪逃了过去，接着把球传给队友。

“哎哟，不错哟！”队友冲我笑了笑。

足球比赛-开始,足球队队员们如同一支支利箭射了出去，纷纷上来抢球。有的进攻,有的防守。观众们的加油声一浪高过一浪。这时，一名足球队队员吸引了我的注意。只见他冲入人群，奋力抢到了合适的位置，直等到围在球边的脚少一点时，看准机会，他抬起一只脚把球一拨，另一支脚同时飞快地接应过来,再飞起一脚把球踢出了人群。人群也立刻追上去，但是他像一只飞驰的野马似的，脱颖而出，一下子闪到了球边，一脚把球射进了球门。大家都目瞪口呆，片刻掌声一下子震如雷鸣。

我家的小辣椒苗可以说是一株长得比一株盛，不知道的，估计它们成了精在比谁长得快呢！

就拿平平的辣椒三号来说吧！你看，它势如破竹，一摇一晃地向前方，在一个劲儿向上窜，嫩绿的叶子，它恨不得变成枯叶来做自己的养分。美丽的鲜花，它恨不得用枝条抽打它，让它快结果。

其他辣椒苗也不甘示弱，你抢养分我夺水分，我抢一点我自豪。

真希望他们快点结果。

我在上学路上，看到有位老人在卖小鸡小鸭。

那些小鸡真可爱啊！它们“唧唧”地叫着，扭动着身子，似乎在说：“走开！这是我的地盘。你再过来，我就不客气了！”

那只斑点多的小鸡最可爱了。它扑扇着翅膀，东瞧瞧，西看看，感觉整个世界都挺新奇的。它张大嘴，抬着小脑袋，“唧”一声叫出来，就像被谁打了一下，它扑扇着翅膀，并且仰天长“叫”，我看不清楚它了。

今天中午班里很吵，但我只注意到了一个人，那就是胡子森。

一开始他还挺安静，但是过了一会儿，他就露出了他的狐狸尾巴。只见他先和他的同桌讲了讲话，我点了他的同桌，于是他的同桌不再讲话了。然而他却转到了后面，只见他张开了嘴，和后面的人说了一句话，后面的人竟和他一唱一和，我点了他，他还继续讲。这时，所有人都愣住了，认为可以大声地讲话，就开始大喊起来。顿时，有人在谈玩游戏，有人在谈成绩……班级里就像炸开了锅。

突然，易子淇说了声：“安静！”所有人都目瞪口呆，班里顿时鸦雀无声。

今天下午第一节课，我们排练了《雨中即景》。一开始，大家都不开心，但有一个人却非常开心。只见她的脸上洋溢着笑容，好像正在玩游乐项目。突然到了一个做动作的地方，只见她的手挥动了起来，腿弯了起来，好像一只可爱又温顺的小花猫在跳舞呢！

其他人看到了觉得这个动作很可爱，就也跟着做了起来，顿时整个班的动作整齐如一，歌唱的声音也欢快了起来，就像一群活跃的蝴蝶在飞舞！

我们班的歌曲排练的真好呀！

他们站在那儿等着公交车，有的人一会儿看看手机，一会儿看看车子有没有来；有的人在那走来走去，东张西望的；有的人恨不得一屁股坐在地上……

这时，一个高年级的大哥哥，背着书包站在那儿，好像要去上课，他看了一下表，一下子跳了起来，他双手握拳，对空中砸来砸去，脚也跺来跺去，他又上前看看，头转个不停，还小声嘀咕着：“快呀！快呀！再不来我就迟到了！”

这时，公交车转了个弯来了，人们你推我赶的都挤上去了。

昨天，我来到小河里准备去看河里的鱼虾，可是一个东西吸引了我的注意，只见一群鸭子正昂首挺胸的在小河边走动，不时的发出“嘎嘎嘎”的叫声，只见一只最大的鸭子应该是鸭妈妈，正在小河里游泳，发出“嘎嘎嘎”好像说：“下来吧”，只见在那群鸭宝宝里一只个头最大的小鸭子先跳下水和大鸭子一起游泳，后来，剩下的小鸭子你看看我，我看看你，最后一齐跳下了水，在水里欢快地游着。

源源不断的车队渐渐地停了，就像凶猛的洪水被水坝挡住了。大家都在位子上等，令人焦躁。我们坐的巴士疯狂地响喇叭，好像老虎在咆坏哮:”为什么停!我们很急!快动!”50分钟过去了，一点也没通，大家都出去观望望气。导游眉头拧在起，急得直跳脚，不时转头问:“师傅,能不能开快点?”司机无可奈何地趴在方向盘上，不时瞄一眼路况，又唤唉叹气道：“前面一定事故了，我又有什么办法呢，我看最少也得20分钟吧。”导游下车召集了一下乘客，挥了挥，看了看牛表，说:大家注意安全和车子。”然后便上车了。半小时之后，车终于通了，大家纺纷上,导游点名一切回夏了正常。

今天，下午第一节课是音乐课，班主任庆老师竟和我们一起上。到了音乐教室，老师让我们站班班有歌声的队形。啊，原来如此，要不然庆老师不会一起来上课呢！音乐一响起，黄一馨就微笑着唱着歌，身体不受控制地摇摆。她那像面条似的头发，轻轻地荡漾，配上大眼睛美极了。别的同学也十二分地投入到歌声中。当男女生分唱时，不知怎么回事，男生的声音比女生大了一些，女生不甘示弱也放大了声音……而且声音越来越好听，全班都陶醉在了歌声里！

大课间，同学们都手拿花球排着整齐的队伍，迈着有力的步伐走向操场，做花球操。只见同学们跟着广播节拍，舞动着双手，迈开灵活的小腿跳动起来。这是，只见易子淇跳得特别好，把手臂甩出去笔直笔直的，在踏步的时候，她的腿抬得很高，手臂摆得也很高，像一个女军人一样，腰挺得笔直。真是一个天生的舞蹈家啊！

马上全校要举行“班级有歌声”比赛了，庆老师为了让我们能比赛出一个好成绩，就带我们全班到音乐教室去排练。同学们都憋着一股气，在认真地排练着，想要比赛时取得一个好名次。只见袁同学做的最认真、最卖力，你瞧她满脸微笑，眼睛炯炯有神地盯着指挥徐同学，就怕漏点什么，动作做的那个标准，一点差错都没有，脸部神情特别吸引人。我们都要像袁同学学习，力求最好，为班级争光。

我往窗外看去，许多人都在马路上来回的走着，有的和朋友聊天、有的吃着美味的食物、还有的低着头思索着什么，马路上的人们可真不一样啊！这时，一位骑着自行车的老爷爷，从马路旁经过，只见他两手握住车把手，用嘹亮的嗓音唱着那动听的歌曲。周围人的目光全部投向了那位老爷爷那里，老爷爷不管其他人的目光，继续投入到属于他自己的美妙歌声中，沉醉在自己的音乐世界里。他继续地骑着车，歌声也慢慢的消失了。

星期天，爸爸带我去逛市场。一到门口那里人山人海，道路被挤得水泄不通。有的商贩卖东西的时候还玩手机，玩得津津有味；有的还头顶一把太阳伞，怕把自己晒黑似的；有的看见人们走过来便大声吆喝，生怕别人听不见似的。

其中，有位卖气球的老爷爷吆喝得最带劲了，只见他嘴巴在慢慢变大，眼睛快眯成一条小缝，眉毛挤成“川”字：“瞧一瞧，看一看呀！好看的气球呀！”人们似乎被他的声音吸引了，都走了过来。不一会儿，他的身边挤满了人，只能听到：“我要这个气球，我要这个气球……”

老爷爷忙得不亦乐乎，可是别的摊子只有几个人，为什么呢？因为大家都可怜他是位老人吧，我想。

下课铃声响了，我们像小鸟一样飞出笼子，争先恐后跑到操场上玩。操场上热闹极了！同学们有的玩捉人，你追我赶；有的玩跳绳，比谁跳得多；有的玩跳橡皮筋，嘻嘻哈哈；有的玩老鹰捉小鸡，东躲西藏；还有的……

你瞧，玩老鹰捉小鸡的人多开心呀！老鹰凶猛地左追右赶，可怎么也抓不到一只小鸡，怎么回事呢？原来是一只机灵的母鸡张开翅膀紧张地保护着小鸡，挡住了老鹰的去路，老鹰往东，母鸡带着小鸡就往东，老鹰往西，母鸡和小鸡往西，绝不让老鹰有可趁之机。小鸡躲在母鸡背后叽叽喳喳地“叫”，生怕被老鹰捉到。

课间十分钟真有趣啊！

今天放学时，我在队里走着，领队突然停下，我抬头一看，原来是一大群初中生。

只见他们三五成群挨在一起讲话，看着我们，还跟他旁边的讲了一句话，并指着我们，我们没理他们。这时有一个女生吸引了我的注意，她和朋友飞跑着，汗水如同流水一般流了下来，她满脸焦急，像箭一般从我们面前过去了……

拔河比赛开始了。啦啦队员们一起喊着：“四（1）班加油......”！大家喊得是那么的卖力，那么认真。只见前排的钟沛源嘴巴张得老大，脸涨的通红，大声的喊着。他手握成拳头，上下摆动着，使出了浑身的力气，好像恨不得马上上去帮助队员们。

足球比赛开始了，大家都紧咬着牙，脸涨得通红，好像要一决雌雄。由五班先发球，只见对方球员把球迅速往回拨，紧接着，潘奕宸来了个饿虎扑食，一下子扑到对方的球上，一个射门，“进球啦！”同学们的欢呼声格外响亮，这开局还不足五分钟呢！有了这股劲，其他的球员也不例外，把球不停地传给潘奕宸，让他有再次射门的机会。

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长按







































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