……努力地蹲下身子与学生对话，也努力着去用自身的行动，去影响他们。

用爱播撒阳光

八年级15班班主任宋亚茹

说说我的班主任

八年级15班田秋豪

如果我是一只小鸟，你就是缈缈蓝天将我包围；如果我是一只小鹿，您就是茵茵绿草伴我成长；如果我是一条小鱼，您就是潺潺流水将我哺育。啊！班主任，您是我最重要的寄托，您是我最亲的人。在这里，我有许多话要对您说……

有时候，我觉得您就是神奇的。上课的时候，您神态严肃，语言铿锵有力。您窈窕的身影出现在教室里，您独特的授课方式吸引着我，您清脆而又甜蜜的声音陶醉着我。从您口中吐出的每一个字就像一个音符，任何美妙的音乐都无法和它相比。您知识渊博，古今中外，上至天文，下至地理，您都能侃侃而谈

常言道："严是爱，宽是害，不管不教要变坏。"为了让我们这群不怎么听话的孩子能尽快入格，学会做人，学会学习，学会生活，您想尽了办法，操碎了心。您的头上又增添了几缕白发，你的额头又爬上了几丝皱纹。您宽严有度，刚柔相济，我们打心底里明白您的良苦用心。尽管我们有时也有过一些抵触情绪，有过一些抱怨，但当我们看到自己的学习进步了，思想纯正了，我们还是对您充满着无限的敬意与感激。

说她严格，是因为她对我们要求非常高，管理非常细。记得刚入初中，对学校的一切都很陌生、好奇的我们，整天像脱缰的野马一样狂奔乱跳。为了规范我们的行为，您每天利用军训的空档，抓住每一个机会，给我们宣讲学校的各种规章制度，听得我们一个个都傻眼了。这且不说，您还组织班上的干部同学根据班上的实际情况制定了关于学习、纪律、劳动、礼仪等一系列行之有效的条款，并每天安排一个干部值日，对班上各个同学的各方面情况进行考核记录。如果有哪位同学的哪一方面不符合要求，您都会毫不客气的指出，并督促其改正。俗话说"没有规矩，不成方圆。"在您的严格管理下，我们这群"野马"一下子安分了，知道什么该做，什么不该做了；知道什么时候该做什么，怎么做了，我们整个班级也一下子变得秩序井然了。

忘不了，您每天来到绿荫操场陪我们做操；忘不了，您在周记本上写下真诚的话语；忘不了，您工作很忙却总是牵挂着我们，时不时来教室看看；忘不了，您耐心征求学生的意见，与我们共同探讨怎样将班级建设得更好……

今天，我们因您而自豪；我希望，明天，您会因我们而骄傲！

班主任老师，您辛苦了！班主任老师，我们爱您！

最后，和大家分享一句话，来自17世纪捷克教育家夸美纽斯：一切教育工作都应顺其自然。用等待的心情看学生，我们就能对学生少一点苛责，少一点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信心，多一份亲切。

谢谢大家，我的演讲结束了。

风雨疫情熔铸教育忠魂

八年级16班班主任张鹤

，爱你爱你，这是一串多么温暖的数字。

可是，年并没有听到人们的美好期待，新年伊始，新冠疫情爆发，为了全国人民的生命健康安全，党中央政府一声令下，全国停工停产停学，中国人民的生活被迫按下了暂停键。

暂停，真的能暂停吗？

作为临近毕业班级的班主任，我深切的知道，我的60个孩子，他们的人生的指针依然嘀嗒作响，他们是九年级毕业生，他们正面临着人生的重要转折——中考。

作为班主任，我不能自乱阵脚，相信党中央政府一定会对教育工作做出指示。

果然，停课不停学的指示迅速传达到一线教师，线上教学工作紧张而有序的展开。

面对全新的教学模式，第一个难题就是硬件设备不齐全，一部手机不足以支撑起线上教学的工作，没有网络，让线上教学成为空谈。

疫情期间，物流几乎中断，寻找电脑设备的采购渠道也颇费了一番周折。

疫情期间，网络入户安装已经不可能了，幸运的是家有睦邻，他们慷慨的打开了网络的连接通道。

硬件问题解决了，接下来线上教学该怎么展开？授课模式要做出什么样的调整，该怎样让孩子们快速适应这样的新的学习模式？等一系列的问题接踵而来。

值得肯定的是商业远程网络教学已经发展的很成熟了，我们可以从他们那借鉴到更多有价值的经验。能用钱解决的问题就不是问题，我自费购买了相关网络课程，在他的基础上，结合自己学生的情况做出对应的调整，形成了自己的线上教学的授课模式，保障了线上教学的完整性。

万事俱备，只欠东风。

我们不能忽视的一个问题，孩子们学习的主动性要怎么保证。

我的60个孩子，就是60个齐天大圣，他们每个人都有自己的七十二变来应对压在他们头上的五指山——学习。

远在网络的另一段，在对学生的管理上，鞭长莫及。

学习平台的后台统计不会骗人，有应付了事的，有干脆消失的。

我心急如焚，家长也说无能为力，游戏的魅力，让孩子们自愿缴械投降。怎么办？

不走进他们的生活，怎么能了解他们的内心呢，玩游戏是吧，那我们就先玩到一起吧。

王者荣耀，吃鸡……我还需要一个厉害的外挂，强者在任何一个领域都不缺少追随者和崇拜者。

教学十年，也算桃李天下，他们每个人都是支持我教育工作的外挂。

当我威风凛凛的出现在逃学在外的游戏IP面前时，先用段位的差距虐他一番，再直接了当的亮明身份，小猴子们都得沸腾了，

“跪求老师，带我们一起飞！”

这时候，什么样的要求，孩子们也能接受。

就这样，游戏里，我是他们的老大，我们一起快意江湖；学习中，我是引导者，带着孩子们一步步恢复到正常的学习中。

疫情防控工作成果显著，考虑到毕业年级的特殊性，党中央政府做出政策调整：

毕业班级准备开学，全体师生严格执行全封闭管理。接到学校的通知，我陷入了两难。

我的爱人也是一线教师，他也是毕业班的班主任，他的孩子面临的是高考，他肩上的责任更是不容推卸。

我还有两个孩子，一个九岁，一个五岁，除了正常的饮食起居需要我的照料，每天的线上网课学习也需要家长的指导。。

一旦被封闭起来，孩子谁管？纠结再三，我向学校领导提出工作调整的要求。

“临阵换将，兵家大忌，方法总比困难多。你先带孩子来吧！”

领导体恤，我也实在放不下自己那60个孩子。

“张老师，宿舍的床比较小，你带两个孩子不宽敞，我又帮你准备了一张床，孩子们能休息的好点。”

王主任细心周到。

“孩子上网络直播课，对网络质量要求高。到务本楼小会议室吧，那的网络最好。”

学校用心安排。

自己课程的原因，总不能及时让孩子吃饭。

“到饭点儿你就让孩子来，大家都能帮你照看着。”

同事们暖心援助。

对于学校领导，对于同事，我的感激之情溢于言表。

毕业班级的工作繁重而充实，即便有大家对我工作的大力支持，我也时常会忘记还有两个尚且年幼的孩子需要我的呵护。

校园的路上，

“弟弟，你慢点儿跑，别摔到。”

一个小身影紧紧追着一个更小的身影。

餐厅里，

“弟弟，快坐好，姐姐喂你吃饭了。”

一个小身影对面坐着一个更小的身影。

宿舍里，

“弟弟，姐姐帮你洗脚喽，然后给你讲故事，睡觉了。”

一个小身影蹲在地上给另一个更小的身影一边洗脚一边讲故事。

就这样，一个九岁的孩子为了支持妈妈的工作，代替妈妈照看着五岁的弟弟，还要兼顾自己的学习。

“张老师，你家的宝儿真棒！”

同事的夸奖，我听来不知道是欣喜还是心酸……

纵然疫情的到来，给我的工作和生活带来诸多困难，在大家的支持下，我顺利完成了毕业班级的工作，我的60个孩子都考入了自己理想的高中，没有人因为疫情的原因，留下人生的遗憾！

疫情面前，我们讴歌最美逆行者，是他们大无畏的牺牲帮我们撑起阴霾中的一片晴空。作为教育人，我们始终不忘立德树人的初心，牢记为党育人，为国育才的使命。在疫情的后方，全体教育人坚决做到逆行的坚守：停课不停学，学习不延期。为祖国培养高质量高素质的人才积蓄力量，实现了教育线上的最美逆行！

，爱你爱你，这串温暖而浪漫的数字，透过年的阴霾，更彰显了深州教育人在疫情面前，坚守教育阵地的无私与可贵。

，最美我二中，,最美深州教育人！

感恩班主任

八年级16班张慧慧

我们都明白：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自我照亮别人的蜡烛，被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自我的奉献成就着我们每个人光明的未来。

教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱；友爱需要回报；情爱是专一的、自私的。而师爱是严与爱的结合，是理智的、科学的爱、是积极主动的爱、是无私奉献的爱、是不求回报的爱。这种爱包涵崇高的使命感和责任感。

班主任说：学会热爱，才会让自己的世界充满魅力！所以，有了站在这里，积极微笑的我；

班主任说：能力就是你能办到别人办不到的事情，这是你人生的底气！所以，有了站在这里，勇敢自信的我；

班主任说：做好自己该做的事，这是一个人的担当！所以，有了临危受命，站在这里，不卑不亢的我。

教师这项高尚的职业神化了老师的存在，有时让我们忘了，

她，也是一个平凡的存在，并没有无坚不催。

我见过她的脆弱和悲伤。

那件事，是我们16班谁都不愿记起的回忆，只记得当时她眼里的不解、担忧、伤心和失望。

她说：不知道要怎样教会我们珍爱自己；

她说：不知道要怎样对我们的父母交代；

她说：这件事证明她没有资格担起班主任的重任。

她说：如果我们愿意，她接受让更有能力的老师教导我们。

她说：她希望我们能更好，她，也很好。

其实，她的状态并不好，我们每个人都看在眼里，我们却不知道如何表达自己。

我，尽我所能，我们，竭尽所能，一起做好自己该做的事。

念念不忘，必有回响。

幸好，我们一直在坚持；幸好，我们从来没放弃。

班主任，又自信满满的站在讲台上，向我们宣告：

很荣幸，担任你们的班主任，接下来，让我们共同成长！

班里欢腾了。

人都说，失去了才知道珍惜，老班儿说：今天给你们上一堂课，体会什么叫失而复得？

还是那个幽默风趣，偶尔没大没小的鹤姐。我们都放心了。

这就是我们和我们班主任的故事。

没有惊心动魄的情节，也没有感人至深的纠葛。

但是，这就是我们认定的老班儿，一辈子的鹤姐！

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